۱۷ نتیجه برای مدرسی
دوره ۰، شماره ۰ - ( مقالات پذیرفته شده در نوبت انتشار ۱۴۰۲ )
چکیده
تشدید یکی از ویژگیهای بارز زبان شهمیرزادی، یکی از زبانهای ایرانی نوی غربیِ شمالی و زبان مردم شهر شهمیرزاد در استان سمنان، است. در پژوهش حاضر، نمونههای تشدید در زبان شهمیرزادی در مقولههای فعل، اسم و صفت و در جایگاههای درونتکواژی و میانتکواژی گردآوری شده است. دادههای پژوهش با انجام مصاحبه با ۵ گویشور بومی زن و مرد شهمیرزادی در گروههای سنی میانسال تا سالمند با سطح سواد ابتدایی یا بیسواد تا کارشناسی گردآوری شده و در چارچوب نظریۀ بهینگی تحلیل شده است. بررسی دادهها نشان میدهد که بسیاری از موارد تشدید در زبان شهمیرزادی حاصل فرایند همگونی کامل همزمانی و درزمانی است. همچنین مرتبهبندی محدودیتها در این زبان نشان میدهد که در شهمیرزادی الگوهای همگونی پیشرو و پسرو بهترتیب تابع دو مرتبهبندی خاص از محدودیتهای شیوه و جایگاه تولید است و همگونی دوسویه نیز از برآیند همین دو مرتبهبندی به دست میآید.
دوره ۷، شماره ۲ - ( شماره ۲ (پیاپی ۳۰)- ۱۳۹۵ )
چکیده
هدف از انجام این پژوهش بررسی این موضوع است که در زبان فارسی و در قالب برنامهی کمینهگرا، کدامیک از مدلهای گروه اسمی و گروه حرف تعریف توصیف دقیقتری از روابط هسته و وابسته ارائه میدهد. این تحقیق به روش توصیفی تحلیلی صورت گرفته است. این کار با استفاده از منابع انگلیسی و مقایسه آن با زبان فارسی انجام شده است. دادههای فارسی را با استفاده از شم زبانی بدست آورده و نمونههایی انتخاب شدهاند که بتوان تفاوت بین دو مدل را در آنها نشان داد. در این تحقیق دو الگو، یکی به صورت طرح سنتی که در آن اسم هستهی گروه اسمی فرض میشود و دیگری الگوی حرف تعریف که گروه اسمی را متمم حرف تعریف درنظر میگیرد، مورد استفاده واقع شده است. بر این اساس، عبارتهای اسمی درقالب نمودارهای درختی ترسیم شدهاند. و با مقایسه آنها در دو قالب گروه حرف تعریف و گروه اسمی مشاهده شد، که الگوی گروه حرف تعریف قادر به توصیف و بازنمایی دقیقتر عبارتهای اسمی است، و در ترسیم روابط ساختاری جمله میتواند جایگزین مدل گروه اسمی شود
دوره ۷، شماره ۵ - ( شماره ۵ (پیاپی ۳۳)- ۱۳۹۵ )
چکیده
پژوهش حاضر در نظر دارد با استفاده از نظریههای کاربردشناسی زبان ــ نظری ادب براون و لوینسون (۱۹۸۷) و نظری بیادبی کالپپر (۱۹۹۶) ــ در ادبیات داستانی، به بررسی راهبردهای ادب و بیادبی در ده رمان برگزید نوجوانان فارسیزبان بپردازد. جامع آماری پژوهش، رمانهای نوجوانان فارسیزبان منتشرشده در فاصل سالهای ۱۳۹۱-۱۳۸۱ است. نمونۀ آثار بررسیشده بر پای معیارهای تألیفیبودن، گفتوگومحوربودن و موردتأییدبودن ازسوی صاحبنظران در جشنوارهها، نقد و بررسیها، جوایز دریافتی و ... انتخاب شده است. این پژوهش به دو پرسش اساسی پاسخ میدهد: ۱. استفاد شخصیتهای نوجوان از راهبردهای ادب و بیادبی در میان گروه همسالان و در برخورد با دیگر شخصیتها چه تفاوتی دارند؟ ۲. بهطورکلی، شخصیتهای رمان نوجوانان، بیشتر از راهبردهای ادب استفاده میکنند یا از راهبردهای بیادبی؟ نتایج بهدستآمده از این پژوهش، براساس آزمون آماری خیدو، حاکی از آن است که شخصیتهای نوجوان در این رمانها در میان گروه همسالان از راهبردهای بیادبی بیشتر استفاده میکنند و در برخورد با دیگر شخصیتها بیشتر از راهبردهای ادب استفاده میکنند. افزونبراین، در رمانهای نوجوانان فارسیزبان شخصیتها با اختلاف معنیداری، بیشتر از راهبردهای ادب استفاده میکنند.
دوره ۸، شماره ۲ - ( تابستان ۱۳۹۹ )
چکیده
ادبیات جهانی واکنشی در برابر ناکامیها و کاستیهای ادبیات ملی است. آرمان آشکارش یکپارچگی مردم جهان و آرمان پنهانش برتریجویی و فزونخواهی ملی است. راهکارش پیوند میان سخنوران جهان و ابزارش فرهنگ زبان و ادبیات است.
رویکردهای گوته به ادبیات جهانی بازتاب آرمانها، اندیشهها و رخدادهای روزگار او هستند. از اینرو، گوناگون و پرشمار هستند و پیوسته دگرگون میشوند. مقاله پیشِ رو، برآن است، با بررسی رویکردهای گوته به ادبیات جهانی، به واکاوی خواست او از ادبیات جهانی، خاستگاه، مرزها و چند و چون دیدگاهش بپردازد.
دوره ۱۰، شماره ۱ - ( فروردین و اردیبهشت ۱۳۹۸ )
چکیده
از آنجا که کودکان فارسیزبان مبتلا به اُتیسم، کتاب ویژهای برای آموزش خواندن و نوشتن ندارند و توانایی شناختی و زبانی آنها متفاوت است، بررسی عوامل تأثیرگذار در خواندن آنها میتواند گامی مهم در جهت ارزیابی و اصلاح کتب آموزشی مورداستفاده، باشد. از سوی دیگر بهدلیل متفاوت بودن رسمالخط و تطابق واج ـ نویسۀ زبان فارسی از زبانهای دیگر (انگلیسی، ایتالیایی و...)، تأثیر آگاهی
واجشناختی در خواندن زبان فارسی متفاوت است، لذا لازم است همبستگی میان آگاهی واجشناختی و خواندن در کودکان فارسیزبان مبتلا به اُتیسم مشخص شود. در این پژوهش که بر روی ۲۶ کودک مبتلا به اُتیسم و ۳۰ کودک فارسیزبان طبیعی شهر تهران انجام شد، از دو آزمون آگاهی واجشناختی و خواندن استفاده شد و نتایج آنها با استفاده از آزمونهای آماری تحلیل گردید. نتایج نشان داد در گروه کودکان مبتلا به اُتیسم میان خواندن واژه با ترکیب واجی و واج آغازین یکسان و میان خواندن ناواژه با تجانس، تقطیع واجی، حذف واج آغازین و پایانی، همبستگی معنیداری وجود دارد؛ و در گروه شاهد میان امتیاز خواندن واژه و خواندن ناواژه با امتیاز آگاهی درونهجایی، آگاهی واجی، تجانس، واج آغازین یکسان، حذف واج آغازین و حذف واج میانی همبستگی معنیدار وجود دارد. در ضمن تفاوت معنیداری میان گروه اُتیسم و شاهد در تمام خردهآزمونها غیر از خردهآزمونهای تقطیع هجایی (۰۷۵/۰) و ترکیب واجی (۱۶۳/۰) وجود دارد. بنابراین، میزان مهارت و همبستگی در کودکان مبتلا به اُتیسم متفاوت از کودکان طبیعی است و باید در آموزش خواندن آنها مورد توجه جدی قرار گیرد.
دوره ۱۰، شماره ۱ - ( فروردین و اردیبهشت ۱۳۹۸ )
چکیده
تحقیقات نشان داده است که در برخی از زبانها، گویشوران مدلولهای نو را با تکیه تولید و مدلولهای کهنه را تکیهزدایی میکنند. این پژوهشها همچنین نشان دادهاند که الگوی تکیۀ زیروبمی مدلول دردسترس مشابه الگوی تکیۀ زیروبمی مدلولهای کهنه است. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی الگوی تکیههای زیروبمی برای نشانگذاری وضع اطلاعی مدلولها (نو، کهنه، دردسترس و تشخیصپذیر) در گفتمان روایتی بزرگسالان فارسیزبان است. علاوه بر این، از آنجا که تاکنون در رابطه با نشانگذاری آهنگین وضع اطلاع دردسترس و تشخیصپذیر در زبان فارسی پژوهشی صورت نگرفته است، تلاش شده است تا تکیۀ زیروبمی و الگوی آهنگین اطلاع در دسترس و تشخیصپذیر نیز مورد مطالعه قرار گیرد. به این منظور، ۱۰ فرد بزرگسال تکزبانۀ فارسیزبان با استفاده از ۸ داستان مصور ـ که در آنها وضع اطلاع مدلولها کنترل شده بود ـ به روایت داستان ترغیب شدند. همۀ مدلولها از لحاظ وضع اطلاع (نو، کهنه، دردسترس و تشخیصپذیر) مورد بررسی قرار گرفتند. سپس، همۀ پارهگفتارها برچسبدهی شدند تا مشخص شود حاوی واژۀ هدف، گروه اسمی کامل، ضمیر هستند یا خیر. در نهایت نیز با استفاده از نرم افزار پرت الگوی تکیۀ زیروبمی آزمودنیها مشخص شد. یافتههای پژوهش نشان داد که پربسامدترین الگو برای نشانگذاری اطلاع نو، کهنه و دردسترس به ترتیب L+(H*)، H+(L*) و H+L* است. یافتهها همچنین نشان داد که الگوی تکیۀ زیروبمی خاصی برای نشانگذاری اطلاع تشخیصپذیر در زبان فارسی وجود ندارد. براساس نتایج پژوهش، میتوان ادعا کرد که در گفتمان روایتی آزمودنیهای بزرگسال بین وضع اطلاع و الگوهای زیروبمی رابطۀ خاصی وجود دارد.
دوره ۱۰، شماره ۲ - ( ۴-۱۳۸۹ )
چکیده
یکی از مهم ترین موضوع های مطرح شده در زمینه مدیریت مالی، این است که سرمایه گذاران فرصت های مطلوب سرمایه گذاری را از فرصت های نامطلوب تشخیص دهند و منابعشان را در فرصت های مناسب سرمایه گذاری کنند. از مهمترین روشهایی که می توان با استفاده از آن به بهره گیری مناسب از فرصت های سرمایه گذاری و همچنین جلوگیری از به هدر رفتن منابع کمک کرد، پیش بینی ورشکستگی شرکت ها است. برای این منظور مدل های مختلفی وجود دارد. در این پژوهش جهت پیش بینی ورشکستگی از مدل شبکه های عصبی به همراه مقایسه آن با دو روش آماری رگرسیون لجستیک و تحلیل ممیزی استفاده شده است.
در این مقاله علاوه بر معرفی مدل های شبکه های عصبی، یک مدل شبکه عصبی برای پیش بینی ورشکستگی شرکت های تولیدی طراحی شده است که برای استان کرمان مورد استفاده قرار گرفته است. اطلاعات استفاده شده مربوط به دوره زمانی ۱۳۸۶-۱۳۷۴ می باشد. نتایج پژوهش نشان می دهد که مدل ANN از دو روش آماری دیگر دقت بالاتری در پیش بینی دارد. همچنین مدل ANN نشان داد که هیچ کدام از این شرکت های تولیدی در سال بعد از دوره مورد بررسی، ورشکسته نخواهند شد.
دوره ۱۰، شماره ۲ - ( تابستان ۱۴۰۱ )
چکیده
یوهان ولفگانگ فون گوته۱(۱۸۳۲- ۱۷۴۹م) اندیشمند و سخنور ِنامدارِ آلمان، نخستینبار در ماه مه (۱۸۲۷م) گروهواژه ادبیاتِ جهانی۲را به کاربرد. ازآن پس، سخن از چند و چون ادبیات جهانی، دستمایه گفتار و نوشتار بسیاری از اندیشمندان و ادبپژوهان جهان بوده است.
ازآنجاکه گوته درهیچ یک از نوشتههایش به گونهای ویژه و بسنده، بـه چندوچون دیدگاهش درباره ادبیاتِ جهانی نپرداختهاست؛ انگیزه و خواستِ راستین وی در پیافکندن دیدگاه ادبیات جهانی، چنان که باید و شاید، بررسی نشدهاست. ناگزیر، پژوهش پیشِرو، بر پایه گفت وگوها۳، زندگینامههای (خودنوشت۴و دیگرنوشت)، نامهها و مقالههای او به بررسی خاستگاه ادبیات جهانی از دیدگاه گوته میپردازد.
بیگمان دیدگاههای گوته و دیگر اندیشمندان و سخنورانِ آلمان، در سدههای هجدهم و نوزدهم میلادی، میتواند چراغِ راهِ کشورها ویاکسانی باشد که اندیشه پیوستن به ادبیات جهانی رادر سر دارند. آنان توانستند درسایه آگاهی، همدلی وپشتکاری ستودنی، راه پیوستنِ زبان و ادبیات آلمان را به زبان و ادبیات جهان (اروپا) درآن روزگار، هموار سازند. آنان به آرمانی که سالها در سر داشتند و برای آن کوشیدند؛ دست یافتند. در پژوهش پیشِرو، با رویکـردِ تاریخی- تکوینی و به روش توصیفی- تحلیلی، بـه بررسـی خاستگاه دیدگاه گوته درباره ادبیات جهانی میپردازیم.
دوره ۱۱، شماره ۶ - ( بهمن و اسفند ۱۳۹۹ )
چکیده
هدف مقالۀ حاضر، بررسی چگونگی میزبانگزینی واژهبستها در کردی اردلانی بر اساس نظریۀ فاز است و اینکه نظریۀ فاز تا چه اندازه در تبیین میزبانگزینی واژهبستها در کردی اردلانی کارآمد است؟ گردآوری دادهها بر اساس شیوههای میدانی، کتابخانهای و استفاده از شم زبانی پژوهشگران صورت گرفته است. پژوهش حاضر با تکیه بر تحلیل نظری سیتکو مبنی بر دوگانه بودن شرط نفوذناپذیری فاز به بررسی گزارههای تکمفعولی در کردی اردلانی و تحلیل نظری آنها پرداخته است. نتیجۀ تحلیل نشان میدهد که میزبانگزینی واژهبستها در کردی اردلانی به متمم فاز اول یعنی گروه فعلی هستهای محدود است. بنابراین، عناصری که در این محدوده قرار میگیرند میتوانند میزبان مناسبی برای واژهبست مطابقه باشند. از این رو، مفعول مستقیم و جزء غیرفعلی فعل مرکب بهترین انتخاب برای واژهبستها خواهد بود. همچنین، واژهبست میتواند صفات وابسته به مفعول و قیدهای مقدار را بهعنوان میزبان برگزیند، به شرط آنکه این عناصر به فاز اول محدود باشند. در این صورت واژهبست بهطور نظاممند این عناصر را بهمنزلۀ میزبان برمیگزیند. در بررسی محدودیتهای موجود در انتخاب میزبان، قیدها محدودیت جایگاهی دارند؛ بدین معنا که اگر قید در محدودۀ فاز اول قرار گیرد، مانند قیدهای مقدار که دامنۀ محدود دارند، میزبان مناسبی برای واژهبست محسوب میشود. اما اگر خارج از محدودۀ متمم فاز اول باشد، یعنی قیدهای با دامنۀ گسترده نظیر قیدهای حالت، واژهبست نمیتواند آن را بهمنزلۀ میزبان برگزیند و در صورت انتخاب، جمله غیردستوری خواهد بود. بنابراین، میتوان گفت که نظریۀ فاز توانایی تبیین چگونگی میزبانگزینی واژهبستهای مطابقه در کردی اردلانی را دارد و جایگاه اتصال واژهبست به میزبان توسط فاز تعیین میشود.
دوره ۱۲، شماره ۴۷ - ( ۵-۱۳۹۴ )
چکیده
چکیده خمیر خرما به عنوان یکی از محصولات مهم تولید شده از خرما امروزه کاربرد بسیاری در صنایع غذایی پیدا کرده است. تغییررنگ و سفتشدن خمیر خرما پس از تولید و تشدید آن در طول مدت نگهداری مشکل اصلی کارخانههای فرآیندکننده خمیر خرما است. این تحقیق به منظور امکان سنجی حفظ نرمی خمیر خرما رقم تجاری کبکاب به صورت طرح آزمایشی فاکتوریل با سه فاکتور شامل روش تهیه خمیر (در دو سطح غوطه وری در آب داغ و بخاردهی)، روغن افزوده ( کنجد و زیتون بعنوان نگهدارنده) و سه نوع بسته بندی (سلفونی، نانو سیلیکونی و چندلایه) در قالب طرح اسپیلیت که در آن، فاکتور روش تهیه به عنوان پلات اصلی در نظر گرفته شده است، صورت پذیرفت. خواص بافتی خمیر خرما شامل: سختی، مدول یانگ، مدول برشی و کار در زمان های ۰، ۱، ۲، ۳، ۴، ۵ و ۶ ماه نگهداری با استفاده از دستگاه بافت سنج اندازه گیری شد. سختی خمیر خرما بدست آمده از روش بخاردهی ۰۲/۰ نیوتن و در روش غوطه وری در آب داغ ۱۹ نیوتن است. نتایج حاصله موید این مطلب است که بخاردهی به مدت ۱۰ دقیقه تأثیر مثبتی در حفظ نرمی بافت خمیر خرما در طول دوره زمانی مورد آزمون دارد.
دوره ۱۳، شماره ۴ - ( ۱۲-۱۳۸۹ )
چکیده
هدف: هدف تولید یک سازه بیان کننده توالی یک ناحیه همپوشان از ژن NS۳ از ویروس ایزوله ایرانی است.
مواد و روشها: ابتدا بخش میانی ژن NS۳ با روش Nested-RT-PCR و با استفاده از سرم بیمار مبتلا به ژنوتیپ ۱a ویروس هپاتیت C تکثیر شد. بعد از کلون آن درون ناقل کلونینگ TA و غربالگری کلونها براساس روش سفید- آبی و Colony-PCR این کلونهای منتخب با روش تعیین توالی و هضم آنزیمی با BglII ارزیابی شد. توالی جدید با استفاده از نرمافزار با توالیهای دیگر مرجع مقایسه و درخت تکاملی ترسیم شد. بخش میانی ژن NS۳ تأیید شده و سپس به درون سازه بیانی، کلون شد و کلونهای مناسب با استفاده از دو نوع Colony-PCR شناسایی شد. ارزیابی نهایی بیان ژن با مشاهده GFP توسط میکروسکوپ فلورسانس، روش RT-PCR و وسترن بلات روی سلولهای ترانسفکت شده با سازه بیانی تأیید شد.
نتایج: توالی میانی NS۳ از روی سرم بیمار تکثیر و نتایج توالییابی و مقایسه ژنی نشان داد که این توالی به توالیهای مرجع شباهت داشته و در شاخه ژنوتیپ ۱ ویروس هپاتیت C قرار دارد. با روش Colony-PCR وجود و نیز جهت ژن درون پلاسمید بیانی تأیید شد. مشاهده GFP توسط میکروسکوپ فلورسانس، روش RT-PCR و وسترن بلات بهترتیب نمایانگر انتقال موفق سازه، بیان ژن و نیز تولید پروتئین در سلولهای ۲۹۳ بود.
نتیجهگیری: سازه بیانی حاوی بخش میانی ژن NS۳ که بایستی فاقد فعالیت پروتئازی باشد، نسبت به طول کامل ژن NS۳ میتواند در القای بهتر ایمنی توسط سلولهای عرضه کننده آنتی ژنی در موارد واکسن ویروس هپاتیت C مفیدتر واقع شود.
مرضیه لطفی، فردوس آقا گل زاده، بهرام مدرسی، حیات عامری،
دوره ۱۳، شماره ۵۰ - ( تابستان ۱۳۹۹ )
چکیده
عنوان آثار پوچنما عناصری ازقبیل بازیهای زبانی، کلیشههای اغراقآمیز، تکرار، ترکیبات بیربط و حتی عبارات ابتکاری را بهدنبال دارد که از زبان شخصیتهایی بیان میشود که معمولاً در تراژدیکمدی اسیر شرایط جبری و فشارهای ناخوشایند ناخودآگاهاند. آخر بازی و در انتظار گودو دو نمایشنامه پوچنمای ساموئل بکت است که مسئله محوری آنها، تواناییها و ناتوانیهای زبانی است. در این دو اثر، زبان هرگز بهعنوان ابزاری برای ارتباط مستقیم بهکار نمیرود یا همچون پردهای درنظر گرفته نمیشود که فرد بتواند حرکات تاریک ذهنی شخص را بر آن مشاهده کند؛ بلکه تمامی قابلیتهای نحوی، دستوری، و بهویژه قابلیتهای بینامتنیِ زبان بهکار گرفته میشود تا خواننده بداند که وابستگی ما به زبان تا چه حد است و به چه میزان به مراقبت دربرابر قواعد تحمیلی زبان نیازمندیم. در نمایشنامه اتاق، هارولد پینتر با بهکارگیری اغراق، کلیشه، تکرار، مکث و سکوت در کنار دیالوگهای معمولی، مکتب فکری پوچنمایی را به خواننده منتقل میکند. ویرخیلیو پینیرا نیز در نمایشنامه هوای سرد با استفاده از المانهای پوچنمایی،درماندگی، افسردگی و سرگشتگی را درنهایت به پوچی ختم میشود، بهتصویر درآورده است. درنهایت صادق هدایت در رمان بوف کور، مانند دیگر نویسندگان نامبرده، پوچنمایی را ارائه کرده است. تحقیق حاضر از آن جهت که به تحلیل آثار پوچنما از نگاه روایتشناختی میپردازد، حائز اهمیت است. بسیاری از پژوهشهای انجامشده در این زمینه بُعد روایتشناختی و زبانشناختی را در تحلیل اینگونه آثار لحاظ نکرده و بیشتر به جنبههای دیگر ازجمله فلسفی پرداختهاند. نگارندگان در این پژوهش توصیفی ـ تحلیلی، ساختار روایتشناختی این پنج اثر پوچنما را بررسی و تحلیل کردهاند تا عملگرهای روایتشناختی را در این آثار شناسایی کنند. ضرورت تحقیق نیز ارائه عملگرهای روایی برای شناسایی آثار پوچنماست. نویسندگان با مقایسه و بررسی عملگرهای گِرِمس (۱۹۶۶)، کنشگرهای روایتشناختی را برای شناخت آثار پوچنما ارائه دادهاند. گِرِمس شش عملگر در روایتشناسی آثار ساختگرا پیشنهاد داده و نگارندگان با تحلیل مقایسهای عملگرهای وی در الگوی پیشنهادیاش، الگویی درباره شناختن عملگرهای پوچنمایی ارائه کرده و به این نتیجه رسیدهاند که فاعل که یکی از عملگرهای پیشنهادی گِرِمس است، همواره دارد رنج میکشد؛ از این رو مفهوم فاعل گِرِمس با مفهوم فاعل اثر پوچنما منطبق نیست. هدف در آثار پوچنما محقق نمیشود و شخصیتها با ناکامی مواجهاند. از یاریگر به مفهومی که گِرِمس بیان کرده، اثری نیست و شخصیتها بهناچار از تکرار جهت گذران وقت کمک میگیرند و اَبَریاریگری که با قدرت مافوق طبیعی به یاری شخصیتها بشتابد، هرگز در آثار پوچنما ظاهر نمیشود. در این آثار، شخصیتها از هیچ چیزی نفع نمیبرند؛ بلکه همواره درد مشترک دارند و آن، تنهایی و انزواست. المانهای تکرار، قدرت، درد مشترک و ناکامی، مکمل دیگر عملگرهای پیشنهادی در آثار پوچنماست.
دوره ۱۴، شماره ۶ - ( بهمن و اسفند ۱۴۰۲ )
چکیده
مقولۀ نمود یکی از مهمترین ویژگیهای ساختاری و معنایی فعلهاست. بحث عبارت تداومی و تأثیر آن بر خوانش نمودی انواع افعال نیز ازجمله مباحث مهم در بررسی نمود واژگانی بهشمار میرود. هدف پژوهش حاضر این است که به بررسی خوانش نمودی محمولهای حصولی و غایتمند، که هردو از نوع نهایتپذیرند، در حضور عبارت تداومی در زبان فارسی بپردازد تا مشخص شود که افزودن یک عبارت تداومی به جملۀ حاوی محمول حصولی یا غایتمند چه تأثیری بر خوانش نمودی آن خواهد داشت. نتایج این تحلیل که براساس رویکرد مکدونالد (۲۰۰۸) و در چارچوب برنامۀ کمینهگرا انجام شده است نشان داد که افزودن عبارت تداومی به محمولهای حصولی تکرارشدنی و چرخهای به خوانش «پایان زمان» منجر میشود، اما در کنار محمولهای حصولی تکرارنشدنی اضمحلالی خوانش نهایتناپذیر تکرویدادی بهدست میدهد. بررسی تأثیر حضور عبارت تداومی بر خوانش نمودی محمولهای غایتمند نیز نشان داد که خوانش نمودیِ این محمولها هم مانند محمولهای حصولی در حضور عبارت تداومی نهتنها به نوع مفعول (از لحاظ کمیتدار بودن یا نبودن) بستگی دارد، بلکه به ماهیت خود رویداد نیز بستگی دارد که آیا تکرارپذیر است یا تکرارناپذیر.
دوره ۱۵، شماره ۲ - ( خرداد و تیر ۱۴۰۳ )
چکیده
در دستور واژی ـ نقشی بر مبنای رویکرد برزنن و همکاران (۲۰۱۶) بهکارگرفتن ابزار صرفی و یا ساختی برای نشاندادن نقش موضوعها، سبب بازنمایی متفاوت نقشهای گفتمانی دستوریشده در زبانها میشود. علاوهبرآن، در این نظریه نقشهای موضوعی بهصورت موضعی در یک بند تعیین میشوند که این امر نیز سبب بازنمایی متفاوت عناصر گفتمانی دستوریشده در جملات مرکب طی فرایند مبتداسازی ضمیر گذار و ناگذار میشود. ازاینرو، هدف از این پژوهش ضمن بررسی چگونگی تعیین نقشهای فاعل و مفعول در زبان فارسی، بررسی مبتداسازی ضمیر گذار و ناگذار در جملات مرکب زبان فارسی در چارچوب مذکور با اتخاذ روشی توصیفی ـ تحلیلی است. یافتهها نشانمیدهند در ساخت نقشی گروه اسمی مفعولی مبتدای ضمیر گذار و گروه اسمی فاعلی مبتداسازیشده در بند بالاتر دارای نقش گفتمانیاند. در بند پایینتر ضمیر واژهبستی و وند تصریفی فعل (شناسه) نقش موضوعی را ایفا کرده و با نقش گفتمانی بهصورت ارجاعی بر طبق شروط خوشساختی مطابقه پیدا کردهاند. در ساخت سازهای، شناسه بهعنوان جزء صرفی برخلاف ضمیر واژهبستی فعل فاقد گرهای مستقل است. در ساخت نقشی، مشخصۀ معنایی نقش مفعول «رایی» در ارزش نقش مبتدا در بند بالاتر قرار میگیرد و مبتدا توسط پساضافۀ «را» دارای حالت مفعولی است. اما بهدلیل آنکه نقشهای موضوعی بهصورت موضعی در یک بند تعیین میشوند، در ساختسازهای برای رعایت شروط خوشساختی بر مبنای اصل اقتصاد، در جایگاه متعارف گروه اسمی بند پایینتر مقولۀ تهی بهصورت برونمرکز ملزم شده است.
مفعول بدون پساضافۀ «را» نیز رفتاری مشابه دارد، با این تفاوت که فاقد ابزار صرفی برای تعیین نقش مفعول است. ازاینسو، در ساخت سازهای بهصورت درونمرکز مقولۀ تهی در گروه فعلی بند پایینتر درنظر گرفته شده است.
دوره ۱۸، شماره ۴ - ( ۱۰-۱۳۹۴ )
چکیده
هدف بهدست آوردن آنتیبادی اختصاصی با ایمنسازی توسط پروتئین نوترکیب و خالصسازی به کمک پپتید مصنوعی بهعنوان روشی جدید (مدل PrIPeP).
مواد و روشها: آنتیژن پروتئینی با همسانهسازی ژن کامل SRY روی ناقل pET۲۸a و بیان پروتئین نوترکیب آن در سویه Bl۲۱ باکتری اشریشیا کلی تولید شد. پپتیدی اختصاصی از این پروتئین نیز طراحی و پس از سنتز برای ساخت ستون خالصسازی استفاده شد. پروتئین نوترکیب در ادجوانت فروند بهصورت امولسیون در آمد و طبق جدول زمانی استاندارد برای ایمنسازی در خرگوش بهکار رفت. بهعنوان شاهد، پپتید سنتز شده به پروتئین حامل KLH کونژوگه و مانند پروتئین نوترکیب برای ایمنسازی استفاده شد. برای بررسی نتایج، ابتدا درستی ایمنسازی بهوسیله روش الایزا بررسی شد. سپس آنتیسرم حاصل از تزریق پروتئین نوترکیب (Pro-antisera) با استفاده از ستون خالصسازی شامل پپتید کونژوگه به سفارز خالصسازی شد (مدل PrIPeP). آنتیسرم حاصل از تزریق پپتید کونژوگه به KLH (Pep-antisera) نیز با همین ستون خالصسازی شد. در نهایت، اختصاصیت و حساسیت آنتیبادیهای خالص شده نسبت به پروتئین نوترکیب SRY و همچنین چند شاهد منفی (پروتئین نوترکیب HSFY، RBMY و RPS۴Y) با استفاده از روش لکهگذاری وسترن بررسی شد.
نتایج: تیتراسیون با روش الایزا نشان داد که ایمنسازی برای هر ۲ نوع آنتیژن بهخوبی و بهطور اختصاصی انجام شد. همچنین تجزیه و تحلیل آنتیبادیهای خالص کلاس IgG با روش لکهگذاری وسترن نشان داد که اختصاصیت و حساسیت آنتیبادی در هر دو گروه مناسب است.
نتیجهگیری: نتایج بررسی حاضر نشان داد که با استفاده از مدل PrIPeP میتوان از یک سو به آنتیبادیهای اختصاصی دست یافت که علیه ساختار طبیعی پروتئین تولید شدهاند و از سوی دیگر از چالشهای کونژوگاسیون پپتید به پروتئین حامل اجتناب کرد.
دوره ۲۰، شماره ۱ - ( ۱۰- )
چکیده
هدف از این مقاله، توسعه مدل پیش بینی تقاضای انرژی بخش صنعت در ایران است. مدل زنجیره مارکوف خاکستری برای پیش بینی تقاضای انرژی این بخش پیشنهاد شده است. نتایج حاصل از پیشبینی با مدل مذکور با نتایج حاصل از پیش بینی با مدل خاکستری و مدل رگرسیون مورد مقایسه قرارگرفته است. این مقایسه نشان می دهد مدل پیش بینی زنجیره مارکوف خاکستری دارای دقت بالاتری نسبت به مدلهای پیش بینی خاکستری و رگرسیون است. سپس تقاضای انرژی بخش صنعت در ایران تا سال ۲۰۲۰ با استفاده از مدل زنجیره مارکوف خاکستری پیشبینی شده است. نتایج حاصل، اساسی علمی برای توسعه برنامههای مربوط به عرضه انرژی در بخش صنعت در ایران فراهم می آورد.
دوره ۲۰، شماره ۲ - ( ۴-۱۳۹۵ )
چکیده
خرید وسواسی جنبه تاریک رفتار مصرف کننده نامیده میشود، زیرا شامل پیامدهای بلند مدتی مانند بدهی، افسردگی و دعواهای خانوادگی است. مطالعات نشان دادهاند که خرید وسواسی توسط نگرش پولی تحت تأثیر قرار میگیرد. هدف از این پژوهش بررسی تأثیر نگرش پولی بر خرید وسواسی جوانان است. دادههای مورد نیاز با استفاده از ابزار پرسشنامه گردآوری شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل مشتریان جوان پاساژهای مدرن یزد و نمونه به دست آمده با استفاده از فرمول کوکران ۱۱۳ نفر میباشد. دادههای گردآوری شده با استفاده از رویکرد مدلسازی معادلات ساختاری بر پایه روش حداقل مربعات جزئی و با بهرهگیری از نرمافزار PLS و SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی، از نظر نوع پژوهش همبستگی است. نتایج نشان داد که نگرش پولی، ابعاد قدرت-پرستیژ و اضطراب بر خرید وسواسی تأثیر مثبت و معنادار دارد و ابعاد حفظ زمان و بی اعتمادی بر خرید وسواسی تأثیر منفی و معنادار دارد.